Jak wygląda plan dnia w przedszkolu integracyjnym?

Przedszkola integracyjne opracowują plan dnia z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci. Program zawiera szereg stałych punktów, dzięki którym maluchy mają zapewnione poczucie bezpieczeństwa. Nie oznacza to jednak, że zajęcia dydaktyczne nie są urozmaicane – przeciwnie, dzieci mają okazję uczestniczyć w wielu ciekawych aktywnościach i zabawach. Jak wygląda typowy dzień w tego typu placówce? Wyjaśniamy!

Jakie są stałe punkty programu dnia w przedszkolu integracyjnym?

Na wstępie warto zaznaczyć, że plan dnia w przedszkolu integracyjnym uzależniony jest od specyfiki konkretnej placówki. Między poszczególnymi programami mogą więc występować różnice, jednak nie brakuje także podobieństw. Większość takich planów ma swój stały rytm, zawsze są one również dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci.

Powtarzalność elementów układu dnia jest bardzo ważna dla poczucia komfortu i bezpieczeństwa maluchów. Stałymi punktami planu dnia przedszkola integracyjnego, odbywającymi się zawsze o tych samych porach i w identyczny sposób, są oczywiście posiłki i odpoczynek. Oprócz tego z góry określone godziny mają także zajęcia dydaktyczne i zabawy, ale ich przebieg może się różnić w zależności od konkretnego dnia.

Jakie zajęcia odbywają się w przedszkolu integracyjnym?

Niektóre placówki, takie jak przedszkole integracyjne Raz Dwa Trzy – My na Mokotowie, realizują swoje autorskie podstawy programowe zaakceptowane przez MEN. W tego typu programach kładzie się szczególny nacisk na całościowy rozwój dziecka i zapewnienie maluchom zajęć odpowiadających ich indywidualnym potrzebom, podczas których uczą się przez zabawę.

W układzie dnia w przedszkolu integracyjnym nie brakuje miejsca na aktywności własne dzieci, które wyrabiają w nich samodzielność. Co ważne, część zabaw prowadzonych jest na świeżym powietrzu. Zajęcia ruchowe, rytmika, gimnastyka, ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe, zabawy muzyczne – to tylko wybrane z wielu zajęć, które wypełniają typowy dzień przedszkolaka. Dzieci mają okazję rozwijać wyobraźnię plastyczną, koncentrację uwagi, kompetencje językowe, umiejętności motoryczne, sprawność fizyczną i manualną, koordynację ruchowo-wzrokową. Uczą się nawiązywania i utrzymywania więzi z rówieśnikami, komunikacji, radzenia sobie w rozwiązywaniu konfliktów.