Jakie są objawy ryzyka dysleksji?

Dysleksja rozwojowa jest bardzo często wadą u dzieci. Objawia się ona specyficznymi problemami w nauce czytania i pisania. Kiedyś dyslektyków nazywano „zdolnymi leniami”, ponieważ niepokojące symptomy, które objawiały się podczas czytania lub pisania, były interpretowane jako efekty niepoświęcania zbyt dużej ilości czasu i uwagi nauce. Jak jest naprawdę? Dlaczego dyslektycy mają „fory” w szkole i w jaki sposób ta wada się objawia? Na te i inne pytania znajdziesz odpowiedzi w naszym artykule.

Jakie są przyczyny dysleksji?

Dysleksja to nie jest jedna wada rozwojowa, tylko może się objawiać w różny sposób i w zależności od tego, może mieć także różne przyczyny. Jak tłumaczy nasz rozmówca, terapeuta z Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Carpe Diem w Szczecinie:

Dokładne przyczyny powstawania problemów w nauce określanych mianem dysleksji nie są znane, jednak najczęściej obwinia się za nią określone czynniki genetyczne. Dysleksja jest więc wadą dziedziczną. Dużo na ten temat wiemy dzięki polskiej badaczce profesor Marcie Bogdanowicz, która wyróżniła 4 rodzaje wady: dysleksję typu słuchowego, spowodowaną zaburzeniami percepcji i pamięci fonologicznej, percepcję typu wzrokowego, która wynika z zaburzeń percepcji i pamięci wzrokowej, dysleksję integracyjną spowodowaną zaburzeniami integracji płynących informacji oraz dysleksję mieszaną, która łączy różne rodzaje wcześniej wspomnianych zaburzeń. Niezależnie od rodzaju wady, dziecko wymaga pomocy terapeuty oraz wsparcia rodziców i nauczycieli.

Jakie objawy u dziecka powinny być dla nas niepokojące?

Największym problemem w szybkim zdiagnozowaniu dysleksji jest to, że najczęściej współgra ona z innymi problemami w nauce. Pierwsze niepokojące objawy u dziecka można jednak zaobserwować już w okresie niemowlęcym i przedszkolnym, czyli w początkowym stadium rozwoju. Oznaką zwiększonego ryzyka dysleksji u niemowlaków mogą być np.:

• brak etapu raczkowania w rozwoju motorycznym,
• opóźniony rozwój mowy w porównaniu z innymi dziećmi,
• problemy z utrzymaniem równowagi i problemy z wykonywaniem ćwiczeń gimnastycznych,
• problemy z łapaniem i rzucaniem piłki do celu,
• niesprawność manualna, objawiająca się problemami z zapięciem guzików czy zasznurowaniem butów,
• problemy z koordynacją wzrokowo-słuchową, m.in. z budowaniem wież z klocków czy rysowaniem,
• trudności w uczeniu się na pamięć prostych piosenek czy wierszyków,
• wady wymowy i problemy z różnicowaniem głosek podobnych dźwiękowo (np. p i b),
• problemy ze starannym pisaniem, a nawet z rysowaniem szlaczków.

Wskazane objawy są tylko przykładami problemów, które powinny wzbudzić naszą czujność. Zazwyczaj rodzice, zwracają uwagę na tego typu problemy w momencie, w którym dziecko idzie do szkoły i zaczyna mieć problemy z nauką. Zdiagnozowanie dysleksji i rozpoczęcie odpowiedniej terapii, która pomoże zastopować negatywne zmiany, a z czasem także je odwrócić, jest bardzo ważne. Dlatego, jeżeli zauważymy u swojego dziecka jakieś niepokojące oznaki, nie warto zwlekać tylko należy udać się na wizytę do terapeuty, który będzie potrafił właściwie zdiagnozować jego problem.